株式会社meleapが展開するARスポーツ「HADO（ハドー）」が、福島県郡山市の郡山ザベリオ学園小学校において、2年目となる授業で活用されました。体育授業には小学4〜6年生の約110人が参加し、新たに生成AI「スクールAI」や作戦ボードを取り入れた学習活動が行われました。事後アンケートでは、回答した児童の約96％が「自分から積極的に参加できた」と答え、「自分の考えをチームに伝えられた」という項目では回答者67人全員が肯定的な回答を示しました。

学校行事と体育授業を組み合わせた学校主体の取り組み

今回の取り組みは、10月4日（日）に開催された学園バザーでのHADO体験会と、10月6日（火）から8日（木）にかけて行われた体育授業で構成されました。バザーでは児童や保護者などを対象に体験機会が設けられ、前年の約130～140人から増加した約170人がプレーしました。

運営にあたっては、事前に学校関係者へ機材の操作方法や運営手順のレクチャーが行われ、学校側を主体とした実施体制が整えられました。郡山ザベリオ学園小学校では、昨年度から学校行事と体育授業を組み合わせることで、児童だけでなく保護者や地域の人々にも新しいスポーツに触れる機会を設けています。

生成AIと作戦ボードを取り入れた「考える体育」の実践

今年度の授業では、作戦ボードと、株式会社みんがくが提供する教育現場向け生成AIプラットフォーム「スクールAI」が新たに導入されました。

児童が考えた作戦に対し、事前にプロンプトを組んだAIが直接正解を示すのではなく、助言やフィードバックを返す形でやりとりが行われました。児童たちはAIの提案を参考にしながら、仲間と話し合って最終的な作戦を決定しました。身体を動かす時間と仲間と考える時間を組み合わせ、プレーしていない待機時間にも思考を深められる授業づくりが図られました。

担当した青山教諭は、待機時間に生成AIや作戦ボードを導入したことで「待ち時間を単なる順番待ちに終わらせず、戦術を練り協働して思考を深める『考える体育』を実現できました」と振り返っています。

事後アンケートで全員が「自分の考えを伝えられた」と回答

授業の実施前・実施後には、児童を対象としたアンケート調査が行われました。

実施前のアンケートでは、93件の回答のうち、運動することに自信が「あまりない」「ない」とする回答が計34件（36.6％）あり、普段の体育授業で「自分の考えを友達に伝えている」に肯定的に回答した割合は67.7％でした。

一方、授業後に実施された事後アンケート（10月19日時点、回答数67件）では、「自分から積極的に参加できた」に対して約96％が肯定し、「自分の考えをチームに伝えられた」に対しては100％（67人全員）が肯定的に回答しました。なお、事前・事後で質問文や回答者数が異なるため、数値を直接比較して教育効果を示すものではないとされています。

今後の展望と実施の概要

今回の授業では1コートで複数チームが交代しながらプレーしたため、児童が作戦を試して改善する機会には時間的な制約がありました。青山教諭からは、より長い期間を確保できれば作戦の検討・実践・振り返りを繰り返す授業へ発展させられるのではないかという考えも共有されています。株式会社meleapは今後も学校や教育関係者と連携し、子どもたちが身体を動かす楽しさを感じるとともに、自ら考え仲間と協力する機会を生み出す教育活用を推進するとしています。

実施概要および関連情報は以下の通りです。

• 実施校：郡山ザベリオ学園小学校（福島県郡山市）
• 実施期間：2026年10月3日（土）～8日（木）
• 対象：小学4～6年生、約110人
• 実施形式：HADO 1コート、3対3のチーム対戦
• 授業時間：児童1人あたり計約2時間
• 主な活動：HADOの体験、チームでの作戦検討、作戦ボード・スクールAIの活用、対戦、振り返り
• 学園バザーでの体験：約170人

【株式会社meleap 概要】

• 代表者：代表取締役 福田 浩士
• 所在地：東京都港区台場1-7-1 アクアシティお台場5階
• 事業内容：ARスポーツ・エンターテインメント事業、イベント事業、デジタル活用人材育成研修事業など

本記事は株式会社meleapの発表をもとに作成されています。