株式会社NOLTYプランナーズは、全国の14,762名の中学生・高校生を対象に実施した「NOLTYスコラ手帳」の活用実態と生徒の意識・行動変化に関する調査結果を公表しました。

調査によると、スコラ手帳を日常的に使っている生徒は、使っていない生徒と比較して「忘れ物・提出遅れが減った」「家庭学習時間が増えた」「学習意欲が向上した」と回答した割合が大きく上回る結果となりました。同社は、手帳の活用実態や生徒の変化を把握し、教育現場での効果的な指導や活用のヒントを明らかにすることを目的として調査を行いました。

忘れ物の減少や家庭学習時間の増加で大きな差

学習や生活習慣の変化について、1日にスコラ手帳を3回以上開く「使っている生徒」の85.7％が「忘れ物・提出遅れが減った」と回答しました。一日にスコラ手帳を0回開く「使っていない生徒」の26.9％と比較して58.8ポイントの差が見られ、割合としては約3倍に達しています。

さらに「家庭学習時間が増えた」と実感している割合は、使っている生徒が59.3％、使っていない生徒が11.5％となり、47.8ポイントの差が生じました。使っている生徒の実感値は、使っていない生徒の約5.2倍（約5倍）となっています。

同社は、忘れ物の防止や学習時間の増加につながる要因として、日常のさまざまな場面で繰り返し確認できることや、隙間時間を見つけて有効に活用できること、表紙をカスタマイズするなど自分らしく使える工夫が手帳を開くきっかけになることを挙げています。

学習意欲の向上を実感する生徒は約3倍に

意識の変化に関する項目では、スコラ手帳を使っている生徒の75.7％が「学習意欲が向上した」と回答しました。使っていない生徒の22.8％に比べて52.9ポイント高く、約3倍の開きとなりました。

学習意欲の向上につながる背景として同社は、目標を日々の小さな行動に落とし込める点や、できたことを手帳に残して達成感を得られる点、記録を振り返って自身の成長に気づける点などを挙げています。

これらの結果から同社は、スコラ手帳の活用が提出物の管理や家庭学習時間の確保にとどまらず、達成感や自信を生み出し、次の学習に取り組む意欲の向上にもつながっていると分析しています。

調査概要

• 調査対象：スコラ手帳を利用する全国の中学生・高校生
• 調査期間：2026年5月29日～9月12日
• 対象人数：14,762名（内訳：使っている生徒 6,063名、使っていない生徒 8,699名）
• 調査方法：Webアンケート調査

株式会社NOLTYプランナーズについて

株式会社NOLTYプランナーズは、株式会社日本能率協会マネジメントセンターより2011年に分社化し、中高生の資質能力・非認知能力を育み進路・キャリア実現を支援するキャリアデザイン事業などを展開しています。代表取締役社長は細野 肇氏が務め、本社所在地は東京都中央区新川1-4-1 住友不動産六甲ビル3階です。中学校・高校を対象に「生涯、成長を楽しむ力の育成」をコンセプトとした「NOLTYスコラ®」などの商品・サービスを提供しています。

本記事は株式会社NOLTYプランナーズの発表をもとに作成しました。

Dellows News編集部

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