学事出版株式会社（代表取締役社長：鈴木宣昭）は、庭井史絵氏、登本洋子氏、稲垣忠氏、マース・アレクサンダー氏の共著による新刊『具体的な実践例でよくわかる　AI時代の「デジタル×図書館」活用術』を、2026年11月6日からAmazon等で販売開始しました。

本書は、生成AIやデータベースといったデジタル技術と、学校図書館などの情報源を組み合わせた探究学習における情報収集の指導方法を解説した書籍です。AI時代に必要な情報リテラシーや信頼性の見極め方を説明するとともに、学校図書館を活用した9校の実践事例を収録しています。

AI時代における探究学習の情報収集の課題に対応

近年、小学校・中学校・高等学校の教科や「総合的な探究（学習）の時間」において探究学習の取り組みが進んでいます。インターネット検索や生成AIによって情報収集が容易になった一方で、提示された情報をそのまま受け取ったり、情報源を確認しなかったりする懸念が生じています。

本書では、生成AIなどの技術を活用しつつ、図書や論文、データベース、デジタルアーカイブ、地域資料といった多様な情報源を活用するための具体的な指導方法と実践事例を取り上げています。

本書の主な特長

本書の主な特長として、以下の3点が挙げられています。

• 生成AI・AIエージェントを活用した情報収集の解説：変化する情報収集法と探究学習での活用を考えるほか、情報の信頼性やバイアスの見極め方、著作権の扱いなど情報リテラシーに関するポイントを解説します。
• デジタルとアナログを組み合わせた情報源の活用法の紹介：印刷メディア、データベース、地域・社会の情報源などの活用法や、集めた情報を記録・整理・分析する方法、教員と学校図書館関係者の協働支援のヒントを紹介します。
• 9校の実践事例の収録：学校の規模や体制に応じた進め方を把握できるよう、学校全体での取り組みや授業づくり、教員間連携による支援事例を収録しています。

9校の学校現場による実践事例

本書では、学校図書館を活用した9校の実践事例を以下の3つのグループに分類して掲載しています。

• 図書館・探究を核にした学校づくり：鶏鳴学園 青翔開智中学校・高等学校、玉川学園、京都先端科学大学附属中学校高等学校
• 学校図書館をハブにした指導の実際：玉川聖学院 中等部・高等部、東京都立南多摩中等教育学校、山崎学園 富士見中学校高等学校
• 教員連携による情報収集の支援・指導：新潟県立三条高等学校、古川黎明中学校・高等学校、芝浦工業大学附属中学高等学校

著者情報および書誌情報

著者は、庭井史絵氏（青山学院大学教育人間科学部 准教授）、登本洋子氏（東京学芸大学大学院教育学研究科 准教授）、稲垣忠氏（東北学院大学文学部 教授）、マース・アレクサンダー（MAAS ALEXANDER）氏（（株）インフォザイン教育環境デザイン部。博士（情報科学））の4名です。

書誌情報の詳細は以下の通りです。

• 書名：『具体的な実践例でよくわかる AI時代の「デジタル×図書館」活用術――探究の質を高める情報収集メソッド』
• 著：庭井史絵／登本洋子／稲垣忠／マース・アレクサンダー
• ISBN：978-4-7619-3144-5
• 判型：A5判
• ページ数：144ページ
• 定価：2,420円（税込／本体2,200円＋税）
• Amazon発売：2026年11月6日
• 学事出版オンラインストア：https://www.gakuji.co.jp/book/b10205579.html
• Amazon：https://amzn.asia/d/0bJvmuma

本記事は学事出版株式会社の発表をもとに作成しました。

Dellows News編集部

ビジネスパーソンの課題解決と納得感にこだわるDellows News編集部。キャリア論からAI、健康法まで幅広い分野に対応し、複雑なテーマでも平易な言葉で丁寧に解説。読者が「明日から使える」知識やヒントを得られるよう、具体的な事例・データ・専門家の見解を交えて執筆。情報を整理し、納得感ある記事づくりを心がけています。