青楓館高等学院は、自校で培った生成AI活用のノウハウをもとに構築した教育データプラットフォーム「TOMIICHI THREADS（仮称）」を、富山第一高等学校へ提供します。これに先立ち、2026年6月29日には教員研修を実施しており、システムの導入は2026年9月より開始する予定です。

分散する学びの記録の統合と教員の負担軽減が課題に

富山第一高等学校には4つのコースがあり、探究活動や芸術活動、35の部活動、生徒会活動など多様な学びが展開されています。しかし、約1,200人の生徒が記録する活動データは各所に分散しており、成長の軌跡が十分に活用されないまま埋もれてしまうことや、活動の振り返りが感想にとどまり進路選択への言語化が難しい点が課題となっていました。

また、思考や行動といった定性的な記録と成績などの定量的なデータが別々に管理されていたため、教員が生徒の全体像を把握するには複数のデータベースを確認する必要がありました。豊富な教育データを指導へつなげつつ、教員が生徒一人ひとりと向き合う時間を確保することが求められていました。

AI時代の向き合い方を考える教員研修を実施

2026年6月29日には、富山第一高等学校において教員研修「AI時代における教員の役割と、生徒との向き合いを考える」が開催されました。教育AI活用協会理事で青楓館高等学院学院長の藤原照恭氏が講師を務め、「守りのAI」「攻めのAI」「人の役割」の3部構成でワークショップ形式の研修が行われました。

研修では、即座に答えを得る「ファストAI」と対話を通じて思考を深める「スローAI」の視点から、AIの誤情報生成（ハルシネーション）や個人情報の取り扱いといった注意点を実演を交えて解説しました。さらに、青楓館高等学院の探究活動事例や、生徒の記録を進路支援に活用する仕組みの操作体験も実施されました。

教育データプラットフォーム「TOMIICHI THREADS（仮称）」の導入

富山第一高等学校に提供される「TOMIICHI THREADS（仮称）」は、生徒の活動を時間軸の「縦糸」と、学習・部活動・探究活動などの多様な場を示す「横糸」として整理し、生徒を中心に編み上げる仕組みです。

これまで分散していたデータを統合し、AIによる解析を活用することで生徒の多面的な姿を可視化します。AIがデータの整理や分析を支援することにより、教員が生徒と向き合う時間を生み出し、より丁寧な指導につなげることを目指しています。

他校や学習塾への展開も見据える

青楓館高等学院は、今回の富山第一高等学校への導入を契機として、自校で培ったノウハウを活用した教育データプラットフォームの提供先を、他の高等学校や学習塾にも拡大していく方針を示しています。学びの記録を総合型選抜などの進路活動に活用できる形で言語化・蓄積する環境を、教育現場へ広げていく考えです。

学校概要

富山第一高等学校

• 所在地：富山県富山市向新庄町5丁目1番54号
• 設立：1959年
• 設置コース：S特別進学、特別進学、総合、美術

青楓館高等学院

• 校舎：兵庫県明石市、芦屋市、オンライン
• 概要：一人ひとりの個性を尊重した教育を行う通信制高校サポート校。一般社団法人教育AI活用協会の「AI先端モデル校」に指定されている

本記事は青楓館高等学院の発表をもとに作成しました。