学校法人岩崎学園（神奈川県横浜市）は、運営する専門学校7校で共通実装している教育の設計体系「岩崎学園の教育システム」の公式Webページについて、参考文献や構造化データ等の整備を行い、9月1日に更新しました。

公開されているのは、13の学術理論とその参考文献、学生の成長に応じた3段階のフェーズ設計、2つのAIシステムを含む支援体制、教職員の10の行動指針などです。監修は東京大学大学院薬学系研究科教授で同学園総合教育アドバイザーを務める池谷裕二氏が担当しています。

13の学術理論とAIによる伴走型サポート体制

同学園では、教員の個人的な力量や経験に指導が左右される「属人化」を防ぎ、根拠に基づく環境を組織で共有・実践できる教育システムの構築を進めています。背景には自己決定理論、フロー理論、コルブの経験学習サイクル、エビングハウスの忘却曲線と分散学習など、心理学、脳科学、教育工学の分野における13の学術理論や考え方があります。Webページでは各理論の解説や教育現場とのつながり、同学園での実践内容と参考文献が紹介されています。

また、学生支援には「学生指導AI」と「就活サポートAI」の2つの仕組みが導入されています。これらは学生への対応をAIが判断するのではなく、学生カルテに蓄積された情報や学習内容、ポートフォリオ、企業情報などを教職員が確認・整理する際の補助として活用されています。

3段階のフェーズ設計と教職員の10の行動指針

同学園の教育システムでは、学生の成長を「基礎学習」「経験学習」「自律学習」の3フェーズで設計しています。不安の大きい初期段階では課題を細分化して小さな成功体験を積み重ね、基礎定着後は実習や産学連携などの経験を振り返りにつなげます。最終段階では教員の介入を減らし、学生自身が意思決定や目標設定を行える状態を目指します。

さらに、日々の学生対応における基本姿勢として「教職員10の行動指針」を明文化しています。「否定から入らず、共感から」「自分語りより傾聴を重視」「学生に合った目標を定め、プロセスを褒める」などを掲げ、現場での実践に落とし込んでいます。

専門学校7校での実践と今後の展望

共通の教育設計をもとに、同学園傘下の専門学校7校では各分野の特性に応じた教育が実践されています。Webページでは在校生や卒業生の声に加え、各校の実践例も掲載されています。同学園は2027年に創立100周年を迎え、2029年には横浜市みなとみらいに新キャンパスを開設する予定であり、教育システムの実践を通じた検証と更新を今後も継続するとしています。

教育システムを実践している専門学校7校は以下の通りです。

• 情報科学専門学校
• 横浜スポーツ＆医療ウェルネス専門学校
• 横浜fカレッジ
• 横浜デジタルアーツ専門学校
• 横浜リハビリテーション専門学校
• 横浜保育教育専門学校
• 横浜実践看護専門学校

本記事は学校法人岩崎学園の発表をもとに作成しました。

Dellows News編集部

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