Institution for a Global Society株式会社（IGS）は、子どもの気質を保護者アンケートで可視化するサービスFirst GROWを、伊丹市立摂陽小学校での実証事業に提供しました。同校では2026年4月に入学した新1年生44名全員の気質データを入学前に取得・分析し、学級編成会議や担任への引継ぎに活用しました。8月に開催された気質理解研修に参加した教育関係者へのアンケートでは、家庭から得られる情報が入学後の関わりや保護者との面談・連携に役立つと感じたとする肯定的な回答が100%に達しました。

学級編成や引き継ぎにおける課題と導入背景

就学前の生活から集団行動を前提とする学校生活への移行期において、集団行動がとれないなどの状態が続く現象は「小1プロブレム」と呼ばれ、教育現場の課題となっています。文部科学省は5歳児から小学校1年生までの2年間を「架け橋期」と位置づけ、2022年度から「幼保小の架け橋プログラム」を進めています。

接続の要となる新1年生の学級編成は、園からの要録や申し送り、教員の経験等をもとに行われますが、出身園によって情報の量や観点が異なり、教員の異動もあるため全体の傾向把握が難しい側面があります。伊丹市立摂陽小学校においても、入学前に子どもの特徴を把握して受け入れ準備に生かしたいという考えがあり、児童の特性を多面的に理解して適切な学級編成につなげる目的でFirst GROWが導入されました。

保護者アンケートで子どもの気質を可視化するFirst GROW

First GROWは、保護者がスマートフォン等で回答する35問・約5分のアンケートを通じて、子どもの変化しづらい特性である気質を可視化するサービスです。気質質問紙CBQ（Children’s Behavior Questionnaire）をもとにIGSが開発した現代版の尺度を用い、気質を3分類・8タイプに整理します。

出身園にかかわらず共通の指標で入学予定者の気質を把握できるため、特定の学級への偏りを抑えた学級編成に役立てられます。提供される学校向けレポートには気質タイプや特性サマリーに加え教員向けの声かけ例が記載されており、教員の異動時における引き継ぎや保護者面談など、家庭と学校をつなぐツールとしても利用できます。

実証事業の成果とアンケート結果

伊丹市立摂陽小学校の実証事業では、新1年生44名全員を対象に入学前の2月に気質データを取得し、3月に納品された分析レポートが学級編成会議や担任への引き継ぎに活用されました。現場からは両クラスの雰囲気に差がなく良いスタートが切れたという声や、入学前から気質を知ることが安心材料になったという声が寄せられています。

2026年8月24日に同校で開催された教育関係者向けの気質理解研修（40名が回答。内訳：幼稚園・保育園14、小学校23、中学校1、その他2）では、気質情報の活用への期待などを尋ねた12項目全体で肯定的回答の割合が98.1%となりました。「子どもの行動や特徴を『気質』という視点から捉えることへの理解が深まった」は肯定的回答が100%（平均4.58点）、「気質の情報は、学級編成（クラス分け）を考える際の参考情報として活用できると感じた」は95.0%でした。また、同時開催された保護者・地域向け講演会の参加者（16名が回答）を対象とした調査でも、学校と家庭で子どもの特徴を継続的に共有していきたいという項目に全員が肯定的に回答しました。

First GROWは2025年7月に提供を開始したサービスで、IGSは今後、就学前健診や入学前説明会での活用など自治体単位での導入を進め、架け橋期の子どもの学校適応を支援していく方針です。

• サービス名：First GROW（ファースト・グロー）
• URL：https://firstgrow.jp/
• 社名：Institution for a Global Society株式会社
• 所在地：東京都渋谷区恵比寿南1-11-2 4F
• 設立：2010年5月
• 代表者：代表取締役会長CEO 福原 正大／代表取締役社長 COO 中里 忍
• 資本金：91百万円（2026年9月末現在）
• コーポレートサイト：https://www.i-globalsociety.com/

本記事はInstitution for a Global Society株式会社の発表をもとに作成しました。

Dellows News編集部

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