国立大学法人岡山大学は日本ESD学会と共催で、2026年8月29日に国際フォーラム「プラネタリーヘルスと教育の未来（Planetary Health and the Future of Education）」を津島キャンパスで開催しました。国内外から183人が参加し、人間の健康と地球環境の健康を一体的に捉える「プラネタリーヘルス」の視点から、教育やESD（持続可能な開発のための教育）の今後のあり方を考えました。

本フォーラムは、岡山市北区の岡山大学津島キャンパスにある共育共創コモンズ（OUX：オークス）を会場として実施されました。参加者数は国内外合わせて183人で、そのうち海外からの参加者は22人となりました。

司会は日本ESD学会会長で宮城教育大学教授の市瀬智紀氏が務め、基調講演や質疑応答が行われました。

フォーラムでは、インド・環境教育センター（Centre for Environment Education）所長のカティケヤ・V・サラバイ（Kartikeya V. Sarabhai）氏と、岡山大学の那須保友学長が登壇しました。

サラバイ氏は、環境や教育に関する国際的な取り組みを通じて実践的な学びを推進してきた経験をもとに、持続可能で公正な未来の実現に向けてESDが果たす役割について講演しました。

続いて那須学長は、以下の4点を中心に講演を行いました。

• 人の健康と地球環境の健全性を一体として捉えるプラネタリーヘルスの重要性
• 教育・研究・医療・大学運営を横断して持続可能性を実践する大学の役割
• 岡山で長年培われてきた地域協働型ESDの意義
• 身近な学びや行動を地域や社会全体の変革へとつなげていく大切さ

ESDの更新や連携をめぐる質疑応答

講演後の質疑応答（Open Forum）では、参加者を交えた意見交換が行われました。

議論の中では、ESDと地域に受け継がれてきた知（Indigenous Knowledge）との関係や、社会・地球環境の変化に応じたESD自体の継続的な更新の必要性が取り上げられました。また、国や地域を越えた地球規模での連携のあり方や、大学のアジェンダにおいてESDを優先的に位置づける手法などについても活発に話し合われました。

本記事は国立大学法人岡山大学の発表をもとに作成しました。